技巧一:巧用修辞,妙笔生花.作用:巧用比喻,排比,拟人,设问等修辞手法,可使文章开头生动形象,富有气势,情景交融,如诗如画.示例:(1).几年的学习生活...
快手很火的作文开头？
那些时间醉醺醺的绊倒在梦里，瞬间漫天缭乱 。
如果说记忆本身是葡萄，那么回忆的过程就是发酵 。
“热爱各有不同，青年本该如此，每一代逐日移山的青年，都有自己奋不顾身的热爱，每一份炽烈的热爱，都值得被用心对待 ”
我落笔写下青春年华，只是墨色淡了，未能写出未来可期，也没能写出放荡不羁。所以我一生奔赴山海，沾着林间枫叶，沾着海中心弦，落笔写下这似水流年，世界不止眼前的苟且，当然还有诗和远方。
人的一生就像一篇作文，有的人匆匆写完就此搁笔，还有的人写的很慢，一生也只写了几行，从青丝到白发，从开头到结尾，一直在灯下撰写和修改，前者如雁过湖面去而无影，后者向飞鸿踏雪逝去有痕，站在最高处窥见最全貌。
追逐梦想的道路没有一条是平凡的，只有那些不畏艰辛，沿着陡峭的山路去攀登的人，才有可能到达光辉的顶点。
君子淡如水，岁久情愈深。最知心的朋友只能有一个，她会与你共同携手，走过风雨岁月，走过流水青春，走过无憾年华。
我们以前尚未展翅的雄鹰在雪原边徘徊着，转最后各飞东西，去了不同的方向，变成了不同的鹰，但始终没有想过回去。
盛夏的梧桐永远茂盛 头顶的骄阳永远热烈 校园里的读书声永远清朗 努力的日子总会发光。
不是所有鲜花都盛开在春天 不是所有河流都流向大海 鲜花盛开在四季 河流流向八荒 只要热爱山海皆可平 无处不风景。
小时候我们词不达意，长大后我们言不由衷，真正的离别，而不是桃花潭水，不是长亭古道，只不过在同样洒满阳光的早上，有的人永远留在了昨天。
“苍穹亲吻着黄昏，黄昏的脸染上一抹嫣红。教室里从明亮变成昏沉，梧桐树的树叶哗哗的响着，粉笔写字的声音在教室里回荡。”
初中作文开头的方法与技巧
1、开门见山式。所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明论点，如此等等。由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。
2、背景渐入式。如1999年的全国卷高考作文题目是《假如记忆可以移植》，联系近几年的科技发展，克隆技术的问世，基因可以移植了，航天技术更是突飞猛进。近几年来，我国的经济持续发展，经济建设取得了突出成就。联系这些背景，文章的内容可写了，联想与想象也便有了立足点了。
3、设问置疑式。先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？”这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。这种开头技法出现在中考作文中的频率很高。当然，这种开头形式要注意巧妙运用，避免单一，或追求形式上的好奇。其实，这种开头的形式是很丰富的，如：
①先提出一个悬而未决的问题；
②先截取一个精彩的事件片断；
③先交代一个起线索作用的物件；
④先安排一个引发故事的场景；
⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。
4、名言警句式。开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，突出中心的作用。考场作文，因题而异，相机引用，又何乐而不为？名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。
5、精辟设喻式。开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”《马说》开头：“世有伯乐，然后有千里马。”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点。精辟设喻式多用于议论文的开头，它能使文章发端新颖，增强文章的吸引力和表达效果。既然是“设喻”，就得注意所言之“他物”与本题有一定的相似之处，不能牵强附会。
此外，还有抒情议论式，刻画人物式等开头法，在此不一一赘述。