我从书籍中学到了语文
人皆言之“生活处处有语文”，而我就对这句话深有感触。不错，在读报刊、观影视、玩游戏、看新闻中，我们都可以发现语文的踪迹。而我，则是在阅览各式各样的书籍中，学到了语文。
小说，是书籍之中的批评家。它批判社会，直指现实。我，从古华的《芙蓉镇》里看到了解放前劳动人民的勤恳，却波折的命运；我，从列夫·托尔斯泰的《跳水》里看到了一名船长在危难关头尽显的机智；我，从契诃夫的的《变色龙》中看到了一个见风使舵、立场不稳的青年人。我，在小说的世界中，学会了如何去刻画人物的性格，去描写生动的细节。我与大师们面对面的谈论着小说的见解，小说的奥妙。我，从小说里学到了语文。
童话，是书籍之中的幻想家。它渴望美好，幻想生活。我，从郑渊洁的《皮皮鲁外传》里看到了一个机智聪明，却又有些淘气的男孩；我，从杨红樱的《幸福的鸭子》里看到了一只鸭子对生活的认知与看法；我，从安徒生的的《丑小鸭》中看到了理想与梦幻世界的美妙与美好。我，在童话的仙境中，学会了如何去表露文章的中心，去叙述事件的情节。我与书中形形色色的人物讨教着童话的中心，童话的精华。我，从童话里学到了语文。
寓言，是书籍之中的哲学家。它领悟真理，思考哲学。我，从伊索的《夜莺和鹞子》里看到了他对放弃眼前利益，追求渺茫的深悟；我，从克雷洛夫的《狮子分猎物》里看到了统治强权者的专横与其无理；我，从陈伯吹的《小鱼遇险》中看到了在生死攸关时刻，经验之谈的重要性。我，在寓言的天国中，学会了如何去概括短文的主题，去总结深刻的立意。我与睿智而高尚的人交流着寓言的深刻，寓言的主旨。我，从寓言里学到了语文。
有人曾经说过这样一句话：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。不错，在书籍中的每一个细微之处，都躲藏着神奇的语文。它正放射着美丽而又耀眼的光彩，静静地在等待着人们去发现语文，去开拓语文，去创新语文。是的，我从书籍中学到了语文！
我从谈话中学到了语文
A
人们常说：生活处处有语文。可我从来不这样认为——我以为语文就是在语文课上学习。可是，那次外婆来我家后，让我明白了没有文化的人也懂语文，因为生活处处有语文。
外婆是一个没有文化的人，所以我一直不屑于与她交谈。但是，通过后来发生的几件小事，我对她的看法发生的质的改变。
B
我正在钻研一道非常困难的数学题，外婆在旁边看我做。半晌，我仍未动笔。外婆看我下不了笔，便对爸爸说：“远东，你去帮帮陈聪吧！”“不了。我在奥树方面还不如他呢！我去帮他和不去帮没什么两样。”“不对。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。你们两个在一起，一定是好的。”爸爸拗不过外婆，只好来帮助我。我与爸爸你一言，我一语地讨论，进行思想交流，不一会儿就解决了刚才的难题。后来，我问外婆她如何知道“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”这句谚语。她说：“我也有好几十年的人生经历了，听得多了，自然就明白了一些谚语，并会熟练地运用。
C
我兴冲冲放学回家——这天的作业少，我早就做完了。到家后，我迫不及待打开电视机，津津有味地欣赏起电视节目来。时间就这样一分一秒地过去了，一直到吃饭，我竟然一连看了两个小时的电视！外婆对我说：“这样多不好，看那么多电视。”我反驳道：“不就是两个小时的电视吗？我一天有二十四小时，花两个小时也没什么啊？再说，你也经常看啊！”外婆说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。现在的你应该多用时间来学习，而不应该把时间浪费在这上面。我老了，没事干，看看电视也没什么啊！”
D
通过这两件事，我发现：外婆虽然是个没有文化的人，但她会谚语——这是因为在生活有别人说谚语；谚语是一种语言，也是语文中的一类。换句话说，就是生活处处有语文。我们要观察生活，从谈话中学语文，从生活中学语文，“从无字句处读书”。
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