一、有两件事得到的哲理 作文800字
这个寒假发生了许多有趣的事和许多悲惨的事。比如说玩得非常开心或发生了火灾，这两件事给我留下了深刻的印象。
星期五这一天过得非常轻松，一上午起床就九点半了，所以看了一下电视就中午了。吃完饭，下午我去放风筝回到家津津有味地玩着，突然爸爸叫了一声：“梁铖快去楼上看看有没人在家，楼上着火了”。我却一下没反映过来说：“等一下，我在玩穿越火线挑战模式不能退，这是最后一关”。爸爸可不管那么多拉上我就往楼上跑去。用力地敲楼上阿姨家的门，都没动静。就跑到楼下看看火势怎么样要不要打119。一到楼下就看见三楼阿姨家晒在阳台的衣服都烧着了。眼看就要烧进屋子了。爸爸急忙跑到四楼去敲门，幸好四楼有人在家，他们也已经发现三楼阳台冒烟正在用桶装水往楼下泼。泼了几桶水火很快就被灭了。原来是六楼的小孩从楼上扔下来一团火，烧着了三楼阿姨家里的衣服。所以说小孩子不能随便玩火否则后果是不堪设想的。
二、求一篇哲理散文，800字左右，最好是感人励志的，朴素一点。
<真诚的爱树立起的丰碑>
像往常一样，中午午餐，叶络又去了那家小吃店，要了一碗面条。刚吃了几口，这时进来一对中年夫妇，男的有一只眼睛看不见了，身后背着一把二胡；女的是个盲人，在男的搀扶下，摸索着坐到叶络对面的椅子上。
大概是个卖艺的吧，叶络想。
“大碗豆花米粉，两份。”男的将二胡靠在墙角。
刚坐下来，男的又起身去拿筷子，顺便付了钱，又向店员说了几句什么。
一会儿，米粉上来了，却是一大一小两碗。男的仔细地将豆花米粉弄碎、拌匀，然后将大碗递给女的。
女的吃了两口门路；“你叫？”
“我也是豆花米粉，大碗的，足够了。”
叶络有些吃惊
“这种不是大碗的。”坐在叶络旁边的一个小孩子忽然说。他一定以为，这个叔叔弄错了，却付了大碗的钱。
中年男子并没有抬头，继续低头吃着。
“叔叔，你吃的这种不是大碗的。”小男孩以为他没听见，重复道。
中年男子慌忙抬头，冲男孩摆摆手。
“多嘴！”小男孩的母亲厉声呵斥。
“本来就是嘛。”男孩一脸委屈。
正吃米粉的女人停了下来，侧着头仔细辨别声音的方向,她的脸轻轻地抽搐了一下。
吃完米粉，他们搀扶着走出了小吃店。
叶络被这一结盲人夫妇感动了，默默地走在他们后面。
“今天吃的很饱。”男的说。
女的沉默了一会儿
“你不要骗我了，你吃的是小碗，你一直瞒着我。”女的失声哭了起来。
“我不饿，真的不饿，你……你别这样，路人看了多不好……”男的有些手足无措，扯起衣袖为妻子擦泪。
叶络看着他们，泪水溢满了眼睛。
三、以“红叶”为题目的哲理性作文 800字
沿着蜿蜒的小径，朦胧间，可以看到远处华丽的红艳，秋天特有的清冷从身后吹来，穿过瑟瑟的枝叶，欢呼着冲向天空。
这里，就是我们这次旅程的终点了。
伴随着“沙沙”的磨擦声，那血红色的叶片纵然从眼前飞过，飘飘洒洒，落向地面。在感叹声中，导游小姐的话音想起：“这里，就是雨暝山公墓了。”
雨暝山公墓，一个并不被世人经常提起的地方，因为它不像人民英雄纪念碑一样高大雄伟，它只是一方坐落于枫林中的净土。当地人民用自己的方式表现出的对于那些已故却不为众人所知晓的英雄战士的敬仰之情。
在一棵棵高大的枫树环绕下，那墓碑显得是那样的渺小。刚刚还在为今生第一次见到枫叶而激动与兴奋的心情瞬间不见，取而代之的是一份落寞与清冷。
墓碑是以砖石砌成的，朴素又显出异常的简陋。
人们缓缓地走过一个个墓碑，没有了刚刚的嬉笑打闹，没有了原本的喧杂纷扰，凝重的气氛渐渐蔓延开来。
多少年前，这些人在战场上欲血奋战；多少年前，这些人在敌人威胁声中昂起了头颅；多少年前，这些人在生命的最后一刻依旧挺直了傲骨。而又在多少年后，这里埋葬下了他们的尸骨；多少年后，这里洒满了人民的泪水；多少年后，这里有了往来人们庄严地哀悼。
英雄，即使埋葬在这简陋的墓碑之下，一往无前的勇气却依旧未变。
不知何时，墓前出现了一个幼小的身影，他手捧着看上去像刚从附近采来不久的泛黄的野菊花，静静的放在了墓台上：“我今后也一定会成为一个像叔叔们一样有勇气的人……”略带沙哑的童声，道出的却是此生此世的誓言。慈爱的母亲轻轻抱住那幼小的身体：“是啊，一定要成为叔叔们那样的人喔……”右手抚着女孩儿的头发，脸上露出了欣慰的笑容……
几片枫叶被吹落在墓碑前，艳丽的血红似乎打破了这里肃穆的气氛，乍眼的色彩与眼前的凄凉格格不入。但在那鲜红的“血海”环绕下，当年那残酷的战场却瞬间浮现在眼前——我一直不明白为何要把墓碑安葬于如此令人激奋的枫树林里，如此想来，是当地的人们想要眼见这红叶，就会联想起那些英雄烈士们的勇气吧。
风依旧在吹，红叶从眼前纷纷飘过。一瞬间，先烈们的伟大精神在我心中激烈地流淌，那激励了几代人也感动了几代人的不屈不挠的精神，使这墓碑如同头上蔚蓝的苍穹——美丽的，崇高的，让人顶礼膜拜的苍穹。
四、富有哲学正能量意义的故事800字
从钢琴老师家出来，春夜正好，像件薄薄的黑绢衫子，亲密贴身。有路灯把夜色稍微推开一段，像是撸上去的袖管。 我一路问小年课上讲了些什么，我听完一堆“八分音符”叮嘱她，“要好好学钢琴呀。”她点头：“嗯，我长大了要当钢琴老师。”她紧接着又说，“我也要好好学英语。要不然我去美国，大家听不懂我讲话怎么办？”很抱歉，她五岁，已经很自然地有了美国梦。整个社会的价值观，就这么直接地以儿童体现 我又加一句：“围棋也要好好学。”她扭头问我：“为什么？”这应对出乎我意料，我一愣：“当然了，学就要学好嘛。”她居然认真起来：“我又不想当围棋老师，为什么要学好围棋？” 上一次被问类似的问题，是在一个茶餐厅，隔邻有很多洋人，外文单词单句混在中文的洪流里，与我同桌的是个十五岁的女孩子，托福刚考了113。我问：“听得懂？”她眉睫一拍，笑容里全是自负。我一时多事，说了句：“其实你英文已经很好了，有时间可以背背古诗词什么的。”女孩诧异地看我，满脸都是那种“这人老糊涂了”的不解：“为什么呀？英语、数理化都是工具，将来用得着，古文……”她撇撇嘴，“有什么用”四个字不曾出口，已用身体语言体现。 如果她是成年人，我可以理解这是种粗俗的挑衅，但女孩一脸的认真，我于是想了又想，说：“说一个你可能知道的诗人吧，纳兰容若，他有一句诗：‘等闲变却故人心，却道故人心易变。’你现在初三，马上面临分离，那么要好的以为是一辈子的好朋友，都会渐渐淡掉，总有一天，你惊骇地发现她们都变了，而她们也在说，是你变了。你心里会五味杂陈，仿佛一刹那被朋友和时间同时抛弃。你有那么多感受，却不知从何说起，向谁？怎么说？这时，你想起这句‘却道故人心易变’……文学的意义就在这里，说出你的心声，抚慰你的哀伤。”如果技能与谋生无关，如果知识不用来生存，那么，它有什么用？我尽量用小年能听懂的语言说：“围棋可以锻炼头脑，让你有逻辑能力和推理能力，这是所有学问和智慧的基础。”——这是一个先天不足的答案，因为她可以追问：学问和智慧，有什么用？ 连上了年纪的人都会这样抱怨：光电效应有什么用？立定跳远好干吗？有时是焦灼的父母在质疑教育制度，而我只觉啼笑皆非。 天文有什么用？它让我们知道，我们的一生像微尘一样轻；刺绣或者音乐有什么用？它带给我们的美感与惊喜，是擦过皮肤的战栗；你了解雪兔一冬一冬的变色，即使你不想当猎人，你是否会感到既轻微又巨大的悲哀。 原来随机应变不过是与生俱来的智慧。所有无用的东西，都是有用的。 就像这一个美好的春夜，也许它真正的、唯一的用途，就是让万籁俱寂，它是宁静的布幕板，让小年有机会问出她的“大哉问”：有什么用。她会用一生，慢慢地找到属于自己的答案。 而在我自己的人生谱系里：知识最高，智慧最宝贵。美，就是美。正如爱情就是爱情。我爱这所有的无用之物。