遇到坏人如何智谋取胜作文400字

一、遇到坏人如何智谋取胜作文400字

我最爱吃荷包蛋。有一天，妈妈做了两碗面条，一碗面条上面卧着一个荷包蛋，另一碗却没有。妈妈问：“小玲，你吃哪一碗？”我不假思索地说：“当然吃有荷包蛋的那碗。”

正当我津津有味地吃着荷包蛋的时候，妈妈却在另一碗里挑出两个荷包蛋――原来，这两个荷包蛋藏在面条底下啊。这时，妈妈语重心长地说：“想占便宜的人往往占不到便宜。”

第二天，妈妈又端来两碗面，和昨天一样，一个碗里有一个荷包蛋，另一碗里没有。妈妈笑着问：“丫头，要哪碗？”接受了昨天的教训，我想：面条下面肯定藏着两个荷包蛋。于是，我坚定地要了面上没有荷包蛋地那碗。

端过大碗，我用筷子扒拉半天，一个荷包蛋也没找到。再看妈妈，正津津有味吃着荷包蛋呢，妈妈边吃边冲我乐。末了，她

二、有恩必还 有仇必报议论文800

人生在世，还是豁达些好，不要太仇恨别人，否则，只会让自己活得更累。

我们常常看到电视剧中，那个所谓的坏人，做了许多坏事，因为，那个人仇恨别人。想尽一切办法报复，即便最终成功了，也不快乐，至少，不像自己想象中的那么快乐。因为，恨别人，投入了自己的情感，因为恨，强烈的恨盖住了所有一切，其心中所有的情感都消失了，只剩下恨。如果一个人，只有一种情感，不论这种情感是什么，最终带给他（她）的，都是无尽的痛苦。

将一把污浊的剑放入清水中，无论它有多么的污浊，终究有一天，它的污浊会被水冲洗干净。仇恨，就像这把污浊的剑，而时光，就像是这汪清水。仔细想想，没有什么人能做到恨别人一辈子。其实，每一个人都在成长，不管是孩子，或是青年，还是老者。

当你已到暮年，回想起过去的一切，都会觉得美好。因为，随着年龄的增长，你已经变得更加豁达了，你更懂得珍惜。就算是面对以前痛恨的人，你也会觉得，算了，毕竟，已经是过去的事了。

为什么总是觉得孩子是最快乐的？因为孩子是最单纯的，没有那么多的猜疑、顾虑。他们与同伴也常常会争吵，但往往是早上吵，下午又手牵着手一起玩耍了。他们不懂得什么是恨。

当多年以后，你在大街上，偶然遇到了昔日痛恨的人，你不妨尝试着，给他（她）一个微笑，我相信，他（她）一定也会给你一个灿烂的微笑。从此化干戈为玉帛，岂不是美事一桩？多年的怨恨能够解除，我想，对你，对他（她）来说，都未尝不是一件好事。

往事如过眼云烟，相逢一笑泯恩仇，是对自己的一种最好解脱。

记住，不要随随便便地去恨一个人，恨一个人，真的很难，也很痛苦，与其说你是在恨别人，不如说你是在折磨自己。当你消除了怨恨，你会发现，天更蓝了，阳光更温暖了，空气更清新了，周围的一切都更可爱了，更重要的是，你更快乐了。

三、不要只嫌别人“黑” 议论文 800字

不要只嫌别人“黑”

有披着朱色外衣的黑心者，就是披着好人外衣的伪君子，这样的人不能深交。如果被伪君子背后说坏话，虽然肯定有人听。群众的眼睛是雪亮的，那样的人谁都不说，但是肯定都清楚他们的为人，所以别人都会尽量不共事与他们。如果你有错，那么赌气孤立下也就好了，如果我没错，她还是那样不放，那么我放手就好了，不值得做朋友，不值得真心以对。这样的人交不到真心朋友，谁知道最后会不会被出卖。

好在现在的事没有什么真的是独一无二的，基本都会有参考的事，那么就要去先了解和我想做的事相似的做法。一件事，肯定要明确目的，然后再把过程从前到后都过一边，把每个步骤的关键都要想全，要往坏里打算。遇到大尾巴狼不能只顾爽了自己的嘴皮子，如果是我，我会很开心的说，哎呦！谢谢提醒啊我也是这么想的，以后真要碰到问题我就去请教你。这样在别人听到就能知道你会做，而且也不让这个大尾巴狼丢面子，遇到经常借钱的要调查一下他是不是向所有人都借过了没人借他再向我借。

俗话说，不打馋的不打懒的，专打没长眼的。要做乐观的人确实不该什么事都往坏处想，但是坏事发生了还怎么乐观？生活在一个小偷多的城市，那没办法，但是要往坏处想，比如父亲生病住院，母亲在医院陪父亲，那就必须要有一个人守家防贼，当然一般来说守家的肯定是我。

出淤泥而不染，濯清涟而不妖，对于朋友的口舌，自己不用去管，管好自己就好了，出淤泥而不染，做对的自己，朋友还是该结交的，要知道如果一个人只交正派的人，那么他的社交也是有问题的，做人要圆滑，不能太正板，不是思想品德书上说近朱者赤近墨者黑就绝对这样，近朱者赤近墨者黑不能套上绝对值，要黑白通吃才是最好。这样以后碰到心眼坏的人他在想什么就都写在他脸上了。只是自己做事要有原则就好了。但是同学们结婚后教育下一代必须告诉他：近朱者赤，近墨者黑。

四、宽容与助恶,议论文800字

宽容是一种修养,是一种品质,更是一种美德.

很多人会把宽容与助恶联系起来.说道：宽容就是“严于律己,宽以待人”.轻易原谅自己,不是宽容,是懦弱.“宽以待人”也要看对象,宽容不珍惜宽容的人,是滥情；宽容不值得宽容的人,是姑息；宽容不可饶恕的人,是放纵!

我记得有这样一个故事：一个寺庙里,有一天晚上,老和尚睡不着觉在院子里闲逛,无意间在一个角落里看到一把椅子.顿时便明白,有和尚晚上开溜出去玩了,他把椅子挪开,俯身趴在那里.时间一分一秒的过去.待到深夜,果然,一个小和尚偷偷摸摸的爬上墙,转身,把脚一伸.顺利下来了,心里还暗自高兴这椅子放得恰到好处!可当他发现自己踩得不是事先备下的椅子,而是老和尚的背时.他羞愧的低下了头,等待属于自己的惩罚,可万万没有想到,老和尚并没有教训他,而是充满关心的说了一句：“晚上天冷了,记得多穿件衣服!”你可以说老和尚纵容小和尚出去,还助长了小和尚破戒的心.但我要说,老和尚本意不是如此,是要宽以待人,以理服人,让小和尚自己悟出道理,知道羞愧,下次谨记.最难能可贵的是,小和尚也会学着宽容,以后为人处事也会学着宽容.苏需姆林说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈.黎巴嫩说过：一个伟大的人有两颗心,一颗心流血,一颗心宽容!

今天,我想站在实施宽容者的角度说几句话,其实他们的本意是好的,只是有时他们宽容的对象不懂他们的心!竟认为可以得寸进尺、为所欲为了!在旁人看来他们便是用宽容来助恶.有的子女被家长宽容的不知天高地厚.甚至为虎作伥,这就是助恶.可这是父母心中所想的吗?他们只是不懂得适度.所以,我说宽容不一定助恶,它的本意是不助恶,可后来因为别人的不知情,竟作出了相反的解释,这是多大的污蔑啊!今天,我要为他们澄清,他们的心是好的,好心做错事而已,难道就不能被人原谅了吗?

况且宽容的结果也不全是助恶.有这样一个真实的故事：一位同学,她就好像与数学无缘,各科成绩虽算不上最好,但也还算可以.唯独数学,每次考试连40分都上不去.那天,她在做数学题,做了好半天还做不出来,她气恼了,将那张稿纸一揉,随手扔在教室里.不巧刚好老师经过,将那团废纸拾起,问道：“谁仍的?”她害了怕胆怯地站起,“是······我”她吞吞吐吐地说.听着老师走过去的脚步声,她怕极了,不料老师却将纸团展开,俯在桌子上讲起题来：“这道题,你只要细心点,你看这负号该变号的······”她愣住了.老师讲完后,问：“懂了没?”她羞愧的,似懂非懂的点了点头,但从此以后,他的数学突飞猛进,每次都考班级第一名.这就是非助恶,是这位老师给了她鼓励,让她重拾了信心!这样的例子还有很多.就是因为有这样的“不助恶”,我们才会认可宽容,才会提倡宽容!

宽容如果要和助恶联系起来的话,我想说：宽容不助恶!