一、怎样做眉批和旁批
眉批又称旁批。旧时作文竖着写,教师将批语写在作文上方空白处,相当于脸部眉毛的位置,故称眉批;现在作文横着写,教师将批语写在作文右边的空白处,故称旁批。眉批的优点在于批语位置与学生作文语句对应,1目了然,便于学生学习与修改。缺点是留下的空白有限夹批是指写在作文上下行之间的批语,如是铅字重排稿,则写在上下句之间。其优、缺点与眉批相同而愈甚于眉批,即批语位置更接近所评语句,留下的空白则更小。上文例1虽然没有典型的夹批,但教师对句子作了必要的增删,这类增删也可看作1夹批。写在段与段之间的批语,段批的优点在于重视了文章结构,看起来既有整体感,又10分的清楚,缺点在于它1般适用于铅字重排稿,否则留给教师写批语的空间实在太小,在情势上与夹批就没有多少差别。在平时的作文评改中,段批出现较少,即便出现也大多3言两语,乃至只有简单的1句。尾批称总批或总评,它是写在学生习作后面的1段评语,是对作文进行总的评价。其优点是整体性强,留出的空间充分,便于教师发挥。由于是对学生习作进行全局性的总结评价,教师常常用心较多,落笔较重,有时候总评本身就是1篇赏析文章,对学生具有很强的启发和鼓励作用。尾批是教师作文评改中采取最多的方式。
二、六上语文第一单元作文《我是一只流浪猫》旁批和自评。 快快快,
每天傍晚,垃圾堆旁,总有一个弱小的身影,那就是我:一只
流浪猫。
我原本有着一个属于与自己的家,爸爸,妈妈……可是有一天
,一户人家抱走了我。他们夸我雪白的毛发既漂亮又柔软,他们夸
我身材娇小而灵敏,他们夸我棕色的大眼睛有光泽。于是,我每天
就沉浸在这“虚伪”的甜言蜜语中。
直到有一天,我渐渐的老去。我再也没有柔软的毛发;再也没
有灵敏的身体;就连我的大眼睛,也变得暗淡无色。接着,我就被
无情的弃之于门外。从此我就成了一只真正的流浪猫。
他们毁坏了我原有的幸福的家庭,在我容颜娇媚时,对我百般
呵护;在我容颜消退时,把我拒之于千里。
从那时起,为了维持我的生活,我不得不在垃圾堆里寻找食物
。可我只在人们熟睡的夜晚中寻找。这不是因为我的自尊心,而是
因为我看透了人类的心,一颗黑暗的心
三、作文家乡小吃的旁批尾批注
我的家乡-象山,是个美丽而富饶的地方。那里有各种各样的风味小吃,我最喜欢的是馄饨。也许你会觉得,馄饨都是一样,有什么特别,如果你这样想,那就错了,我们家乡的馄饨可是远近驰名的“色、香、味”俱全。 我们家乡的馄饨,它的皮似乎比纸还薄,比玻璃还要透明,在皮上简直可以透出馅儿来。在一张皮里包上干贝、瘦肉、葱花,一看,晶莹透亮的皮里呈现出“朵朵鲜花”,小巧玲珑,煞是好看。还没有尝上一口,这外形就已经使人馋涎欲滴了。这馄饨不仅外形美,味道更美。一碗馄饨在你面前一掠过,一阵香气扑鼻而来,深深地吸一口气,就能让人情不自禁地说:“真香啊!”舀起一个馄饨,就能使人不由自主地把它放进嘴里,嚼着嚼着,一股美味直入肺腑。再舀起馄饨汤,漂浮着绿油油的葱花,紫色的榨菜,还有红彤彤的虾米,组成了一幅美景图。喝到嘴里,一勺鲜美的汁水流入喉咙,让人感到神清气爽。 当你来到我的家乡时,走在街上,看看一家家馄饨店,哪家不是人来人往。有的人一边吃一边赞不绝口,有的人甚至狼吞虎咽起来,还有的人不小心把馄饨汤溅到了自己的身上。一些人吃饱了还不满足,还要打包,有的买回去孝敬老人,有的买会去给孩子吃,还有的特地从外地跑来买给朋友吃。 啊!我爱家乡的馄饨。家乡的馄饨不仅味道好,而且外形美观,年轻人爱吃,小孩子,老人更爱吃。如果你来到了我的家乡,那一定要尝一尝馄饨,这馄饨一定会使你流连忘返。不知你对这个答案满意吗?
四、我的母亲短文旁批
人人都有自己的母亲,当然我也有一个爱我的母亲。她有着波浪似的卷卷长发,如果你细心的话,就能发现,在卷卷长发中,已有几根白发在操劳的岁月和幸福中发了芽。
我并不是特别让妈妈省心的孩子,可以说是大错不犯,小错不断,但在这方面,妈妈从不说是用十分严厉的“招数”,让我服服帖帖。她的做法很一般,不过是说我几句而已,便“放我一马”,忙自己的去了。每当这时我其实也会细细反思一下,发现自己真的错了时,便觉得妈妈对我的宽宏大量真是一种“恩赐”。有时任性的我,也会和妈妈顶撞几句,妈妈便也生气的不理我了,但总是不到五分钟,我俩便又和好如初说说笑笑的了。
在我住亲戚家,或有时离开妈妈一段时间时,真觉得还挺想她的,平时经常在一起时倒也不觉什么,怎么一不见,到思念起来了。
妈妈对我的教育方法很特别,她从不逼迫我做我不想做的事情,在学习上她给我的最多还是鼓励,并且不给我报过多的课外班,如果我不想上那些课外班的话,妈妈还会很慷慨的让我出去放松。
有时静静回想一下与妈妈的那些喜怒哀乐,真让我回味无穷。如:某天,我和妈妈穿着睡衣在小区里散步,当时还不是很冷,可过了一会儿,便刮起了瑟瑟寒风。它像调皮的孩子似的钻进我的脖颈。我打了一个冷颤,搂着我的妈妈似乎发现了这一点,立刻毫不犹豫的脱下睡衣急忙为我披上,并拉着我往回赶。到了家,妈妈还不闲着,又忙着给我冲蜂蜜水,当暖暖的蜂蜜水放在我嘴边时,我却怎么也喝不下去。幼小的心灵被爱团团包围,被那神圣而伟大的母爱包围,那种感觉,要怎么形容呢?
有一次,外面下大雨了,在外工作的妈妈还没有回来。我知道她没有带伞,便披着雨衣拿着伞,在车站等妈妈。妈妈见了,感动极了,不知该说什么。我们大手拉小手,哼着小调回家了。
妈妈对我可以说是好的没话说,她从不自行安排我的生活,给我足够的空间,在写作业方面,她一般总是叮嘱一句,“别忘了写作业。”便到一边去了。妈妈对我的这种信任,让我十分欣慰,因此,我总是认真完成作业,不让妈妈失望。我的几个好朋友,有时也会羡慕我有这样一个,给我足够空间的妈妈。如:有一天,我约了几个好友,跟她们一起在小区广场上踢毽子。可是没想到,她们不是家长不让出来玩儿,就是还要写父母给布置的那些作业,要么就是一会儿还有补习班。我不禁愤愤道:“还让不让我们都喘气啦,学习累了,不应该出来放松吗?”我忽然庆幸了起来,幸亏我没有那么一个父母。我不报任何补习班,写玩了作业就出来放松,那我的学习不是照样比那些报补习班,在家写家长给布置作业的孩子,学的更好吗?
小学阶段,是我们美丽的童年呀,如果在这期间不好好的享受一下快乐,那不是太可怜了吗?孩子们在家长布置的作业和辅导班的压迫下,已不是很快乐了。而我的母亲,那个总把好的留给我的母亲,她不让我承受太大的压力给予我快乐的空间,让我不紧张,不劳累,这才是真正的爱啊。那些不让孩子放松,让他们无谓的一直写作业的家长,总说自己是爱孩子。但我觉得,这样一个让我快快乐乐,无忧无虑的母亲,才是真正的爱我!
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