一、写身边的鞋有特点的人的作文?
网名同学的鞋和别人都不一样,别的人或大或小,或黑或白,他的鞋造型奇特,与众不同
二、身边那些有特点的人,作文结尾该怎么写?
我写的是记忆力超强的叔叔,所以结尾可以写,这就是我的叔叔,你看是不是记忆力超强?
三、身边有特点的人作文开头素材?
生活丰富多彩,也认识了许多人,在熟悉的面孔里,俺的邻居对我印象最深刻。
四、关于室友身边有特点的人作文?
我的爷爷头发白白的,一张脸很清瘦,爷爷一笑额头上就会有一个王字,眼睛闪烁着慈祥的光,显得格外亲切。爷爷现在已经60多岁了,很能干,但有时也犯糊涂。 今天早上,我正在看电视,只见爷爷一会儿走到客厅,一会儿走向厨房,东找西寻。我很奇怪,就问爷爷:“爷爷,你在找什么东西啊?”爷爷着急道:“我找我的手机,我的手机呢?”这已经不是第一次找手机了,爷爷总是把手机放在不同的地方,一觉醒来就找不到了。 我们全家都出动了,翻箱倒柜地帮爷爷找手机,可怎么也找不到。爸爸说:“你在想想,我们都把家里的所有地方,角落都找过了。”爷爷突然拍了拍脑袋说:“我糊涂了,手机就在我的口袋里。”爷爷从口袋里掏出来,拿着手机呵呵地笑了。 唉,爷爷可真糊涂啊!
五、拟人作文身边那些有特点的人?
拟人作文有特点的人是把人当物来写,用花,小动物来写人,可爱,拟人化了
六、身边有特点的人优秀作文,辣椒妈妈?
我身边有许多有特点的人,就是我的妈妈。我的妈妈性格火爆,像一颗辣椒一样。
七、身边那些有特点的人作文引导思路?
1. 写身边的一个朋友或亲人,描述他们的特点并解释为何这些特点使他们与众不同。2. 写身边的一个同事或同学,描绘他们的特质和习惯,解释这些特点对他们的工作或学习有何影响。3. 写身边的一位老师或导师,描述他们独特的教学方法和对学生的影响。4. 写身边的一位领导或社区服务者,讨论他们为社会做出的贡献以及为人们树立的榜样。5. 写身边的一位志愿者或慈善家,描述他们为帮助他人所付出的努力,并探讨他们独特的品质如何使他们成为值得敬佩的人物。6. 写身边的一位艺术家或文化人,描述他们独特的才华和对艺术领域的影响。7. 写身边的一位运动员或体育教练,描绘他们的特点和对运动的热爱,解释这些特点如何帮助他们在运动领域取得成功。无论选择何种角度,重要的是要详细描述个人的特点,并解释这些特点如何使其与众不同,以及对他们所从事的领域产生的积极影响。同时,也可以结合个人的经历和故事,为读者更直观地展示他们的特点。
八、身边那些有特点的人作文150字智多星?
我们班的“智多星”
我们班的“智多星”,你们还不知道他是谁吧!就让我来告诉你吧!他就是我们班的孙汲。
孙汲是一个非常聪明,特别喜欢读书的人。有一次,老师给我们讲十二课,《古诗三首》中的《题临安邸》,这首诗中的第二句“西湖歌舞几时休”,老师让同学们想那一句的意思,正当同学们都在绞尽脑计想答案时,我想孙汲可能想到了什么,我猜他应该是想到了答案。大约过了30秒,他特别迅速地举起手来,老师看到了说:“看来孙汲想到了答案,那孙汲来回答吧!”孙汲站起来说:老师,“西湖歌舞几时休”的意思是“西湖边轻歌慢舞何时才罢休?”然后,杨老师给孙汲送上赞许的目光。杨老师问他是从哪知道的,他说是凯书说书里听的,杨老师对孙汲说请坐下,又对同学说:“他回答的很对。”当时我看到同学们用眼神对孙汲“点赞”。
杨老师常对我们说,他是我们学习的榜样,大家要努力学习,像孙汲一样认真。后来才知道,其实杨老师也不知道这个题的答案,你说如果连老师都不知道的题他都知道,他是不是特别聪明,我很欣赏孙汲,下定决心好好学习。
记得还有一件事令我印象深刻。前几天老师给我们讲数学的新知识,《年、月、日》时,老师问了同学们一个问题,老师说,大家知道闰月是几年一次吗?大家说是一年一次,只有孙汲一个人说是四年一次,老师看着孙汲露出了欣慰的笑脸,老师让我们把书翻到79页,读最底下的蓝字,同学们读完蓝字才明白,原来,闰月真的是四年一次,我在心里暗暗地为孙汲竖起了大拇指。通过这次我对孙汲添加了几分敬意,让我既欣赏又佩服。
我非常喜欢我们班的“智多星”孙汲,一个爱读书又很会读书的人。
九、写身边有特点的人的快乐作文的优美句子词语?
小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
2、他心里像灌了一瓶蜜,眉角含笑,连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
3、听到这个好消息,姐妹俩手拉手跳着,笑着,花裙子迎风摆动,活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。
4、成语卡片是我课余生活的好伙伴,每制成一个新的成语卡片,我心里就甜滋滋的,像吃了蜜一样。
5、爸爸同意了她的要求,她顿时心花怒放,喜悦飞上眉梢,两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
6、这个喜讯使他的眼睛里有了神采,额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意,连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。
7、他乐得下嘴唇往上嘴唇包,脸蛋儿耸成个肉疙瘩。
8、鸟儿在空中鸣叫,好像在为我祝贺;花儿在阳光下盛开,好像在为我祝福。啊,爸爸要带我去北京玩了,我欣喜若狂,走路都是连蹦带跳。
9、这种可怜的眼光,是阿Q从来没有见过的,一见之下,又使他舒服得如六月里喝了雪水。
10、离开赛场,迎面而来的是同学们喜出望外的笑容,是手舞足蹈的欢呼。我心里也乐开了花。树叶儿在风中摇摆,好像在为我快乐舞蹈;鸟儿在空中欢叫,好像在为我歌唱。
11、我一接到录取通知书,像庄稼人久旱逢雨,又像渔人雾海中望见灯塔,心里那股子乐劲哟,真不知该怎么形容了!
12、我一听,一蹦三尺高,心花怒放,情不自禁地举着喜报欢呼起来:“噢,噢,我得喜报了!”
十、身边那些有特点的人陈浩轩作文
在我身边有一个朋友叫陈浩轩,我的朋友。长得特别的高大帅气。他在篮球场上打起球来特别的风姿飒爽。在学习的时候他非常的认真学习,也特别的棒。
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