要学会的另一课 阅读题答案

也要学会的另一课 叶延滨 ①这一课没有哪个学校开设，这一课却人人都应学会，这一课叫：学会认输。 ②学会认输是什么？一个人如果听惯了这些词汇：百折不回、坚定不移、前仆后继、永不言悔……那么，他需要学会认输。 ③学会认输，就是知道自己在摸到一张臭牌时，不要再希望这一盘是赢家。只有傻子才在手气不好的时候，对自己手上的一把臭牌说，咱们只要努力就一定会胜利。当然，在牌场上，大多数人在摸到一张臭牌时会对自己说，这一盘输定了，别管它了，喝口茶，歇口气，下回再来。可在实际生活中，像打牌时明智的，却少之又少。想想看，你手上是不是正捏着一张，舍不得丢掉？ ④学会认输，就是在陷进泥塘里的时候，知道及时爬起来，远远得离开那个泥塘。有人说，这个谁不会呀！不会的人多了。那个泥塘也许是个“国营单位”，也许是个投资项目，也许是个“三角”或“多角”恋爱，也许是个当作家的梦。有的人在这样的泥塘里是怎样想的？他们会想，让人家看见我爬出来一身污泥多难为情呀；会想，也许这个泥塘是个宝坑呢；还会想，泥塘就泥塘，我认了，只要我不说，没人知道！甚至会想，就是泥塘也没关系，我是一朵荷花，亭亭玉立，出污泥而不染也！ ⑤学会认输，就是在被狗咬了一口时，不去下决心也要咬狗一口；就是在被蚊子咬了一口以后，不到蚊子法庭，去讨公道。有人会说，这有什么不懂，又不是傻子。不过在现实生活中，被另一类狗咬以后，很难做到不去跟狗较劲。至少我们常见到这样的人，他永远都在抱怨蚊子的可耻和狗的卑鄙，到处像蚊子一样地与蚊子喋喋不休，并且总是张口就来一句“狗日的，气死我了……”来证明他正与狗在讲理。 ⑥学会认输，就是上错了公共汽车时，及时地下车，另外坐一辆车。这也好懂，只是人们这样的行为，一旦不是在公共汽车上出现，自己就不太愿意下车了。比方说，如果是一桩婚姻，一个写了一半的剧本，一个正从事的发明，难！于是就努力向售票员证明是他的错，是他没有阻止自己登上汽车；于是就努力说服司机改变行车路线，教育他跟着自己的正确路线前进；于是就下决心消灭这辆汽车，因为消灭一个错误是件伟大的事业；于是说坚持坐到底，因为在999次失败后也许就是最后的成功。 ⑦人生的道路上，我们常常被高昂而光彩的词汇弄昏了头，以不屈不挠、百折不回的精神坚持死不认输，从而输掉了自己！学会认输应该是最基本的生活常识，臭牌教过我们，泥塘教过我们，蚊子和狗也教过我们，只是我们一离开这些老师，就不愿意从上错了的车上走下来，也真奇怪了。 1．文章第1段道出了全文的中心论点：“学会认输”，3～6段从多个角度形象地阐释这一观点。请用简明的语言将这4段文字所表述的分论点分别加以归纳。（4分） 答： 2．综观全文，利用原文回答，第7段中“高昂而光彩的词汇”所指的内容。（3分） 答： 3．用简明的语言阐明第7段中划横线的句子的意思。（3分） 答： 4．你赞同这篇文章的观点吗？请你运用精当的理论论据或事实论据，联系现实，谈谈你的看法。（4分） 答： ☆☆☆☆☆参考答案☆☆☆☆☆ 1.（4分） 第3段的分论点：当自己在做某事时，如果客观条件不允许，应及时放弃； 第4段的分论点：当自己处在某种错误的困境中时，应该及时摆脱； 第5段的分论点：当自己被小人恶意中伤时，不要与他纠缠不清； 第6段的分论点：当发现自己选择的道路出现偏差时，应及时调整自己前进的方向。 （每一个分论点1分，意思大体一致即可得分；应分段阐述） 2.（3分）百折不回、坚定不移、前仆后继、永不言悔、不屈不挠（全对得2分，否则酌情扣分） 3．（3分）在现实生活中，客观条件的限制，陷于错误的困境而不能自拔，与恶意中伤的小人纠缠不清等，使得我们有过许多失败的惨痛教训。但是，我们常常没有记取这些教训，而是坚持自己错误的选择，不肯认输。意思大体一致即可得分） 4．（4分）①观点鲜明得1分。（可同意文中作者的观点，也可不同意，还可辩证说理，言之成理即可）②理论论据或事实论据精当占2分。③联系实际占1分。