爱无处不在
我们生活在一个充满爱的世界中。当母亲在你睡觉的时候为你盖上被子;但你孤独的时候朋友轻轻的一声问候;当你为一道难题百思不得其解的时候老师轻轻的一句点拨......这一切，无不体现着爱的存在。
我们要学会去感受爱。也许，有些爱是无痕的，你在一时之间无法体会到它存在，但事后细细品味的话，就会感动得热泪盈眶。
那时候我在小学读书，中午回家吃饭。到家后，发现门还锁着，我等了一会儿还没见妈妈回来，心中顿时就来了气。这时妈妈回来了，她满脸疲惫，但还是强笑着问我:孩子，回来了?”我却不领他的情，气呼呼地站在那里一声不吭，妈妈赶紧开了门，进屋去洗了洗，还没来得及喘气就为我做饭，我则很不满意地去看电视了。
不大一会儿，妈妈招呼我吃饭，我原本心里有气，看见妈妈做的饭，便火了，大喊道:“这样的饭，我不吃。”妈妈也火了，就揍了我一顿，还厉声逼我吃饭。我边吃边流泪，妈妈也坐在一旁默默的流泪。我勉强吃了一点，就跑回学校，再也没理妈妈。
晚上回到家，妈妈准备了许多美味食物，站在一旁说:“吃吧，今天中午是我错了，我不该打你。”听了妈妈的话，我心中像打翻了五味瓶，泪水又一次涌出我的眼眶:妈妈劳作了一上午，到中午已是筋疲力尽了，还不休息地为我做饭......我，我是多么愚蠢啊.......这顿饭，包含着妈妈对我无限的爱，我却......唉，现在想起来，那时真是太幼稚了，幼稚的有点儿愚蠢。
爱，无处不在。关键是看我们有没有一双充满神力的“眼睛”。而这双“眼睛”就是我们的心，用心去发现爱，去感受爱，就会发现，爱就在我们身边。
小学五年级孩子的作文后的家长述评怎样写
所谓述评，其实就是家长对孩子作文的一个评论。你在看了孩子的作文后，你觉得孩子在字，词，句等方面状况怎么样，有什么评价。对于五年级的孩子而言，还要关注修辞手法的运用。当然，有的家长还不太熟悉这方面的内容，也不必刻意要求了。只是让你了解孩子在写作文方面的优点和不足，以便在以后可以协助老师有的放矢地进行作文指导。
参赛作文要求写家长感言相当于是家长评语。求解
小学生作文评语集锦
1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！