请从语言赏析的角度分析文中画线的句子

一、请从语言赏析的角度分析文中画线的句子

赏析：运用比喻的手法，把老人敲鼓时的情境写得活灵活现，形象体贴，富有活力，三个“时而”准确地写出老人敲鼓的动作及击鼓的部位，简洁准确地描述了老人敲鼓时的动作描写，“柔时”，“刚时”，“乱则”，“齐则”这些词运用了比喻的手法，形象生动地把老人击鼓的力度的柔刚及乱齐的准确动作，分别比喻成丝绸无骨，枪挑滑轮，乌云横飞，兵阵突进。把老人击鼓时的所带有的那种气势写得出神入化，惊天动地，极具艺术感染力，令人震撼不已！

希望对你有所帮助，祝同学学习进步，纯手打，满意的话请及时采纳，谢谢！

二、第九段画线句子有什么表达效果 画线句子就是第九段一整段

第9段内容：为什么古人对于夜晚的时间都这样重视，不肯轻易放过呢？我认为这就是他们对待自己生命的三分之一的严肃认真的态度，这正是我们所应该学习的。

这一段的表达效果？

答：这一段采用了“反问”“总结”的修辞手法；起到了“引起读者注意和思考,强调古人对时间和生命严肃认真的态度值得我们学习”的效果。

三、文中划线句在词语搭配上有些不妥,找出并加以改正

你好！

你大概不止一次地看见过从地下（淌出）涌出的清泉，或者在如茵的绿草旁边冒着的（流水）水流吧？

如有疑问，请追问。

四、《老树》文章第5段画线处“生命之轻”、“生命之重”中的"轻","重"的含义分别是什么

“轻”：老树生命的衰老；

“重”：老树生命力的顽强。

五、笑 冰心 文中三处画线的句子运用了什么手法，有什么作用？试从文中再举出一例

1．文章以（花边饺 ）为线索，勾连了（我 ）和（母亲 ）的故事，表达了对（母爱 ）的赞美。2．上文中画横线的两个句子相互照应，类似的照应还有多处，请你再找一例。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。3．文中有多处细节描写，找出一例并分析其作用。这时候，妈妈威风凛凛，最为得意，一手和面，一手调馅，馅调得又香又绵，面和得软硬适度，最后盆手两净，不沾一星面粉。然后妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火的看火，擀皮的擀皮，送皮的送皮，颇似沙场点兵。此处是抓住人物动作细致描写，突出身为一家之主的母亲的能干，一家人的其乐融融。4．口味下面的句子，说说它们的表达效果。（1）妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火的看火，擀皮的擀皮，送皮的送皮，颇似沙场点兵。这句话，把包饺子的过程及人员的分配描写很细致。突出母亲的能干。（2）饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。运用比喻的修辞手法把锅中的饺子的样子写得很具体、生动、形象，突出母亲的心灵手巧。13．有读者认为，在文章的结尾处加一句话才能把意思表达得更全面。请你把这句话写出来。⑩花边里浸满浓浓的母爱，也浸满了我对母亲深深的崇敬。5．本文与冰心的《纸船》题材相同，请分别说出它们在写法上的相同与不同之处，各写出一点即可。相同之处：表达对母亲的崇敬及对母爱的赞颂之情。不同之处：《纸船》运用简洁、凝练的语言，对母爱进行讴歌；而本文却注重人物形象的刻画，善于抓住人物的动作、神态、语言等进行细致的描写，突出人物的形象。