一、请从语言赏析的角度分析文中画线的句子
赏析:运用比喻的手法,把老人敲鼓时的情境写得活灵活现,形象体贴,富有活力,三个“时而”准确地写出老人敲鼓的动作及击鼓的部位,简洁准确地描述了老人敲鼓时的动作描写,“柔时”,“刚时”,“乱则”,“齐则”这些词运用了比喻的手法,形象生动地把老人击鼓的力度的柔刚及乱齐的准确动作,分别比喻成丝绸无骨,枪挑滑轮,乌云横飞,兵阵突进。把老人击鼓时的所带有的那种气势写得出神入化,惊天动地,极具艺术感染力,令人震撼不已!
希望对你有所帮助,祝同学学习进步,纯手打,满意的话请及时采纳,谢谢!
二、第九段画线句子有什么表达效果 画线句子就是第九段一整段
第9段内容:为什么古人对于夜晚的时间都这样重视,不肯轻易放过呢?我认为这就是他们对待自己生命的三分之一的严肃认真的态度,这正是我们所应该学习的。
这一段的表达效果?
答:这一段采用了“反问”“总结”的修辞手法;起到了“引起读者注意和思考,强调古人对时间和生命严肃认真的态度值得我们学习”的效果。
三、文中划线句在词语搭配上有些不妥,找出并加以改正
你好!
你大概不止一次地看见过从地下(淌出)涌出的清泉,或者在如茵的绿草旁边冒着的(流水)水流吧?
如有疑问,请追问。
四、《老树》文章第5段画线处“生命之轻”、“生命之重”中的"轻","重"的含义分别是什么
“轻”:老树生命的衰老;
“重”:老树生命力的顽强。
五、笑 冰心 文中三处画线的句子运用了什么手法,有什么作用?试从文中再举出一例
1.文章以(花边饺 )为线索,勾连了(我 )和(母亲 )的故事,表达了对(母爱 )的赞美。2.上文中画横线的两个句子相互照应,类似的照应还有多处,请你再找一例。望着妈妈昏花的老眼,我看出来她是想吃到那个糖饺子呢!其实,妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招,用糖馅包了一个有记号的花边饺,那曾是她老人家教我包过的花边饺。3.文中有多处细节描写,找出一例并分析其作用。这时候,妈妈威风凛凛,最为得意,一手和面,一手调馅,馅调得又香又绵,面和得软硬适度,最后盆手两净,不沾一星面粉。然后妈妈指挥爸爸、弟弟和我,看火的看火,擀皮的擀皮,送皮的送皮,颇似沙场点兵。此处是抓住人物动作细致描写,突出身为一家之主的母亲的能干,一家人的其乐融融。4.口味下面的句子,说说它们的表达效果。(1)妈妈指挥爸爸、弟弟和我,看火的看火,擀皮的擀皮,送皮的送皮,颇似沙场点兵。这句话,把包饺子的过程及人员的分配描写很细致。突出母亲的能干。(2)饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。运用比喻的修辞手法把锅中的饺子的样子写得很具体、生动、形象,突出母亲的心灵手巧。13.有读者认为,在文章的结尾处加一句话才能把意思表达得更全面。请你把这句话写出来。⑩花边里浸满浓浓的母爱,也浸满了我对母亲深深的崇敬。5.本文与冰心的《纸船》题材相同,请分别说出它们在写法上的相同与不同之处,各写出一点即可。相同之处:表达对母亲的崇敬及对母爱的赞颂之情。不同之处:《纸船》运用简洁、凝练的语言,对母爱进行讴歌;而本文却注重人物形象的刻画,善于抓住人物的动作、神态、语言等进行细致的描写,突出人物的形象。
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