我喜欢朗读作文怎么样写?

一、我喜欢朗读作文怎么样写?

你需要写的深刻一些。比如：为什么喜欢朗读？

因为，朗读能给你带来好多好的东西。

能迅速熟悉课文内容；

能熟悉生字；

能让你潜移默化的熟悉写作的技巧、格式；

慢慢的教会你自己写作时怎么样把自己想要表达的动西表达出来。

“读书破万卷下笔如有神”，朗读带来的好处太多了。

二、以“品味书香，诵读经典”为话题写作文

是安妮日记咯（我的想法）

三、小学五年级作文:写一篇以诵读诗文为主题的作文

生活是充满诗意的吗?所谓诗意,是不是一种一相情愿的自欺?或者说竟是对生活的残酷视而不见?生活是单调重复琐碎平庸的,这样的生活能跟诗意扯上关系吗?这是一个功利的实用的时代,一个一切都要用金钱来衡量的时代,谈论诗意,丝毫无助于GDP的增长,是不是太不合时宜了?每次当我有这样的怀疑,我一次次地翻开书本,沉浸在那些古诗词营造的美好意境中,然后再回过头来重新审视我的生活,我总能找到希望与安慰.正如博尔赫斯说,“一场下在庭院里的雨,从前也落在迦太基”,毕竟,我们和那些生活得诗情画意的古人在同一块大地上栖居,被同样的一个月亮和太阳照耀,为什么我们不能拥有他们曾经拥有过的东西,包括弥漫于他们生活、洋溢于他们笔端的那种诗意呢?这些千年不朽的文字,它们是那样的美,那样的感人,我不相信这些美好的东西将会远离我们的生活,我不相信一个时代会堕落到不需要诗歌的地步,我不相信人心会麻木到对这些诗意和美无动于衷. “箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”,我们穿衣,古人也穿,酒旗落日下,夕阳染春衫,平平常常的衣服,在那些古典诗词里,暗香浮动,散发出异乎寻常的韵味,甚至是动人心魄的美.“青青子衿,悠悠我心；但为君故,沉吟至今”,一袭单衣,唤起如许柔情,记忆中的青色依然鲜艳,生活中总有一些东西让人魂牵梦绕,“作个归期无计许,春衫犹是,小蛮针线,曾湿西湖雨”,春衫无言,但它忠实地记录了一切,那些下在逝去的时间和遥远的空间中的雨,那些岁月中的沧桑,那些穿透岁月的细针密线中的默默柔情.读着这样的诗词,你会发现,生活留给我们的遗憾总是那样的触目惊心,我们总是忽视了、错过了那些原本不应忽视、错过的东西,我们在回忆中悔不当初,黯然神伤：“晶帘一片伤心白,云鬓香雾成遥隔.无语问添衣,桐阴月已西.” 天冷了别忘了加衣服,于是纳兰容若这样体贴地问他的爱人：“香尽雨阑珊,薄衾寒不寒?”也许只是伞下递过来的一句轻声的问候,但却是那样的温存,那样的深情款款.另外我们也不应忘记《西洲曲》中着单衫的女子,“忆梅下西洲,折梅寄江北,单衫杏子红,双鬓鸦雏色”,这是怎样明媚亮丽的一抹杏子红!千年之下,历史早已老态龙钟,然而这一抹杏子红,却穿透岁月的尘埃,依然青春逼人. “行子迎霜未授衣,主人得钱始沽酒”,于是由衣服想到了酒.我们喝酒,古人也喝,他们是怎样喝的呢?“忆昔午桥桥上饮,座中皆是豪英”,青梅煮酒,对酒当歌,或曲水流觞,临溪赋诗,多么让人神往的场面!他们会边喝边惋惜时光的流逝：“正单衣试酒,怅客里光阴虚掷”,“为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照”,即便是醉后归去,也诗意盎然：“留人不住,醉解兰舟去,一棹碧涛春水路,过尽晓莺啼处.”更不用说还有“一场愁梦酒醒时,斜阳却照深深院”的寂寞,以及“日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼”的凄凉.另一种境界便是在雪意甚浓的冬日黄昏,闻到清冽的空气中若有若无的酒香,看到屋中明灭的温暖的火光,于是乃有一句轻声低语的问询：“晚来天欲雪,能饮一杯无?”如此平淡的一句话,却有无边的诗意,足以千古流韵.

四、要写一篇经典诵读比赛的作文,取什么题目好呢？

以“诵读经典,感悟成长”为题目吧，

人生无时不刻都是需要学习的。

祝你好运，满意记得采纳哦。

五、以我"悦"读为题的话题作文

自从变得喜欢阅读开始，我的生活仿佛轻松了不少，也并不像以前那么空闲了。我可以充分利用每一分、每一秒，让我的人生不再枯燥乏味。也许我并不是个天才，但我可以用书本来填补我所缺失的东西。

最近有人把阅读写成了“悦读”，真好！阅读是一件很轻松愉快的事情，本来就是“悦读”嘛！

我酷爱读书，平时在家里没什么事干就会从塞满了书本的书架中抽出一本书来看，哪怕是已经翻过好几遍的。家里的书差不多都被我翻烂了，书的内容我也烂熟于心，几乎没什么可看的，看完一句话就能背出下一句，哪里还需要看呢？但我不这么想，看书就一定要看到底，哪怕全部都看过了，看了好几百遍了也要再看几次。看书的目的不是为了完成任务，而是积累知识。如果囫囵吞枣草草了事，是不会有任何成长的，那么，读书就没有意义了。看书看书，一定要把书看“透”了才叫看书。什么叫做看透了书呢？那就是一遍又一遍地读它，认真地读它，读完之后还要进行反思、感悟，那才叫真的读书。 小荷作文网 www.zww.cn

读书不但要读，还要记下来、背下来、抄下来。我就是这么做的：当遇到自己认为不错的词语、成语、句子的时候，我就会不辞辛苦地把它们全部都抄下来，或者在书上做做笔记，写下一些感悟或者别的有意义的文字。每当再次翻开书的时候，书页上总会有我留下的各种笔记。

有人说，书是开启人生另一项特长的钥匙，这一点也不为过。

是二三年级的时候吧，我特别不爱看书，看到那花花绿绿满是文字的书本就头疼，心里一直琢磨着一个问题：人干嘛要读书呢？

不爱读书的我除了学校发的课本以外几乎就不读任何的书，每次的读后感也都是绞尽脑汁才写出而来的，而且都是课本上的文章。每个月我们都要写习作，一到这个时候我就万分头疼了，因为阅读量小所以知识面不广，导致我笔下的文字一直都是硬邦邦的，完全没有灵性，老师也为这件事跟我说过几次，我也拿自己没办法。

又到了写习作的日子，我在课堂上有些走神地看着自己的课本，听老师的分析。看图写话，我最不擅长的作文之一。果然不出我所料，作文发下来的时候，我就看到了我作文本上的各种修改符号，密密麻麻地挤在一起，让人看得眼花缭乱。不经意间看到了别人的作文本，几乎没有什么修改符号，老师还在作文结尾加上了一颗鲜红的大苹果呢。我羡慕得直咬牙，恨不得把别人的作文本和我的交换一下。

一次偶然的机会，学校发了本书，叫做《银顶针的夏天》，说是为我们增加阅读量，好让我们作文写得更好。我本就不在意这些事，认为看不看都无所谓，反正也对我没什么帮助。书也就这么在书包里放了半个学期。离学期结束还有半个学期，我终于发现了《银顶针的夏天》这本书的存在，饶有兴致地将它翻开，仔细阅读起来。在读书的时候我很少这么认真，但这本书真的太吸引人了。每一个句子都透露出作者的用心斟酌；每一个词语都用的幽默诙谐而又恰到好处；每一个人物都被刻画的生动形象、具有灵性。

我足足花了一个星期的时间才将这本并不是特别长的小说看完，从此以后我便一发不可收拾，每个星期都至少要往书店跑一次，买回各种各样的书。零花钱也都不够用，全部被我用去买书了。家里的书越堆越多，爸爸看不惯我把书随意摞在一起，便给我做了个超大的书架，好让我把所有的书都整整齐齐地放好。

渐渐地，我书架里的书越来越多，随之增长的就是我的阅读量和知识量，还有我那糟糕的作文水平也提高了。后来，我的作文开始被老师当做范文读给全班同学听，参加学校的比赛、市区的比赛，甚至还有整个省的比赛。抱着一张又一张的奖状，我的心里犹如蜜糖一般甜蜜。我的作文也曾发布到作文网上，在不知不觉中被各大网站所转载，这样一来，读我作文的人就更多了。

自从变得喜欢阅读开始，我的生活仿佛轻松了不少，也并不像以前那么空闲了。我可以充分利用每一分、每一秒，让我的人生不再枯燥乏味。也许我并不是个天才，但我可以用书本来填补我所缺失的东西。