09湖北高考语文作文范文

09湖北高考语文作文范文

谁唱江南断肠句

是谁，踏飞三月的柳絮，将达达的马蹄送入春帷，化为美丽的错误，让那等在季节里的容颜如莲花的开落？

是谁，在霜风凄絮，关河冷落，红衰翠微的残照烂醉如楼头，对潇潇暮雨洒江天，望故乡渺邈，归思难收？

是谁，荡开了西湖的涟漪，将不朽的传奇渐渐融入雾霭，却唱江南断肠句，将江南的小雨染成青泪？

没有答案的谜，却是亘古动人心魄的美丽，朦胧赏月，雾里看花，保留一份隐绰；何尝不是多一份撩人的风姿？

朦胧是美，心头这样想着。

朦胧增添一份隐约，掀起人心的好奇，使我们多了一份美的渴望，“千呼万唤使出来，犹抱琵琶半遮面”的琵琶女，当时让千古的文豪白居易何等惊艳，又让千载以来读过《琵琶行》的人何等遐想！“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”如果当年的琵琶女与秦淮水粉无异，抱一支琵琶，弹唱于月色之中，那一份“犹抱琵琶半遮面”所带来的朦胧之美，是否亦会如韩愈诗中的“草色”，置身太近而化为乌有？那么，千年之后，我们又是否少了一段可以无限遐想的传奇？

朦胧之美处处可见，西湖的月，因了西湖的雾，更添妩媚，泰山的日，因了泰山的云，更增壮阔；野旷天低树，江青月近人，所以有了孟浩然平平萦绕的乡愁；美酒成都堪送老，正是司马相如隔窗见了一个魂牵梦绕的绝世丽人，才有了成都当垆的卓文君，朦胧添加了一份况味，达到人与自然的和谐，使我们多了一分美的领略。

感受朦胧之美，何尝不是生命的一种哲学：很多时候置身太近，反而会失去生活的一份赠礼，甚至产生对生命的迷茫，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”当我们踏入庐山，我们便成了庐山中一个不起眼的点，只有我们走出庐山，庐山才能成为我们眼中风景的一部分，生活亦如是，很多的缘故，又何妨“得朦胧处且朦胧”！生活如同水中月，我们可以在井边驻足观赏，却不必也不能把井中的月亮捞出来，在不必较真的时候，我们不妨从从容容，看雾中月，水中花，感受朦胧之美，感受生命的美丽。

于是，在东风三月跫音响起的时候，不再掀起春帷，在心头保留着那一份永恒的祝福就好。

在苒苒物华休的秋日，不再拟把疏狂图一醉，只将游子的心牵在风筝的线上，那一头绕着永远的故乡就好。

在悠悠的歌唱响起时，不再去踏破江南的小巷去访那亘古忧愁的歌者，让心头添一份惆怅，持一份祝福何必知谁唱江南断肠句？

历年湖北语文高考卷作文题目

2009年高考湖北卷作文题：站在 门口

请以《站在____的门口》为题写作文。（60分）

要求：1）请先将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文；

2）立意自定；

3）文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表议论展开想象；

4）不少于800字。

(附满分作文一篇） 站在老屋的门口

一座低矮的小木房，只在屋顶披着一层灰色的瓦，时光侵蚀了老屋的门。而我徘徊在门口，想着那些平常小事。

先前是爷爷守着老屋。他喜欢坐在门口，一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟。而当每次呛得满脸通红时，便急急地招我给他捶背。那场景重复了几年。

而我印象中染红老屋门口的那一抹残阳，落了又起，起了又落。不经意中，爷爷便没了。老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳，担摇出的只是一阵又一阵凄凉的心痛，终究，没了坐在老屋门口的人了。

后来迁了新居，奶奶却执意要呆在那所老房子里。她也不解释，只是如爷爷一样沉默地坐着，大家违拗不了她。但稍稍懂事的我想，这老屋的门，承载了太多太多。放学回家，我喜欢伏在老屋门口的小板凳上写作业，一来那儿安静，二来也可与奶奶做伴。奶奶喜欢唠叨，唠叨那些我好奇的往事。偶尔也有三三两两的老婆婆们聚在老屋的门口，谈着那些谁会先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一样。但我偶尔也会听到奶奶一个人埋怨，埋怨那个糟老头子去得太早。那时候不知是奶奶倚着门，还是门倚着奶奶。孤零零地，我噙着泪，听着她呜咽，却哭不出声。

时间久了，老屋也成了摇摇欲坠的危房。村里的人劝爸爸把屋拆了，我没肯，当然，爸爸也执意没有答应。记得他同我一起走到老屋那挂锁的门口，听他喃喃地说：“等我老了，还住在这屋里。”我想我是懂的：爷爷奶奶都在这里去了，爸料想是在这门口看到了他们的身影；而人近中年，也想到了自己的归宿。那时候，我天真地应了一句：“爸，等我老了，也住在这屋里。”爸没吱声，摸了摸那扇小木门，转身便走了。我想他是不愿在老屋的门口哭，怕爷爷奶奶瞧见了伤心。

而如今，我站在老屋的门口，不愿去推开它，因为怕触及那些尘封的往事。但有些事物，如同老屋的门，经历了太多太多，却依旧沉默无语。我不敢撩扰这一份岁月的无声与沧桑，但我想，今天与明天之间，也许也只隔着一扇门，我们都站在岁月的门口徘徊，追忆着那些过往的事与过往的人。

我站在老屋门口，想着那些平常小事。老屋的门，被岁月锁着。

【点评】

这是一篇意境优美、感情丰富、意蕴深远的抒情散文。

作者立足于“老屋”门口，追溯往事，回忆与“老屋”相关的人和事，以时间为序，用疏淡的写意笔法，再现了爷爷门前抽烟、奶奶倚门静思默想、爸爸坚守老屋以及我伫立门口感叹岁月的典型场景。画面虽为平常人事、琐碎家常，但寻常中显奇崛、疏淡中见真情。这里既有物是人非、岁月沧桑的沉重感叹，也有血脉相承、追宗怀远的幽邃情思，可谓情景交融。

本文感怀人生，起于“老屋的门口”，立象尽意，随着感受与体验的渐次深入，归结于岁月的门口，意蕴深远。

2005年[作文题目]

王国维在《人间词话》中写道：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。”

根据以上文字，结合自己的感悟写一篇文章，题目自拟，800字以内，体裁不限。

2006年高考湖北卷作文

湖北作文题目成语：三思而后行，三人行必有我师焉、举一反三……，从以上带“三”字的成语中，能给你什么启示？

2008湖北省作文题目：

举手投足之间。除了诗歌外，文体不限，字数800左右。

2007年湖北高考 回归母语的本源 附上满分作文

华灯初上，呷一口清茶，指尖轻轻滑过泛黄[de]《诗经》，是何等逍遥自在！

雨后初霁，心与天空一样澄明，细细品味宋词[de]字字珠玑，又是何等酣畅淋漓！

无论是“蒹葭苍苍，白露为霜”[de]缱绻，还是“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”[de]豪迈，都是母语带来[de]美感与享受。

我们应该远离多元文化[de]浮躁，回归母语[de]本源，灵魂才更加充实自然。

母语是我们最初[de]语言，如同母亲[de]乳汁般滋润心田，哺育灵魂。母语对民族是生存发展之根，对国家是源源不断[de]动力。在这个喧嚣纷杂[de]时代，我们开始崇尚新潮[de]外来词汇，“酷”、“卡哇依”声声入耳，最传统而最丰富[de]母语却淡褪了视线，我们开始趋之若鹜地报考托福雅思，报名[de]队伍蜿蜒数十米，而母语[de]等级测试却鲜有出现。

不禁疑惑，我们[de]母语怎么了？我们究竟应如何对待母语？

远离浮躁，回归母语，我们将传承悠久[de]中华文化。肩负民族振兴[de]大旗，年轻一代怎容得忘记母语？

武汉某重点高校曾有规定，报考研究生者必须背诵《论语》《老子》，因为这虽似艰深难解[de]古文却包含了儒道思想[de]精髓，此举一出，好评如潮。

真正掌握了母语，回归母语经典，文化[de]火种才得以代代相传，生生不息。

远离浮躁，回归母语，我们[de]灵魂将更加充实和美丽，先秦[de]诗经楚辞，魏晋[de]乐府双璧，盛唐两宋[de]诗词雅韵，明清[de]小说散文，都源源不断地为精神注入营养。“青青子矜，悠悠我心”[de]求贤者渴；“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”[de]缱绻情思；“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”[de]壮志难酬；“苍山负，明烛天南”[de]瑰丽风光都深深地印在我们灵魂深处。

远离浮躁，回归母语，我们一样跟上时代[de]节奏，高速发展中[de]中国，正向世界展示焕然一新[de]面貌。据显示，越来越多[de]发展中国家已经加大推广汉语学习[de]力度，在法国，汉语已将成为第三多[de]选修语种。那么，作为炎黄子孙，我们是否应更重视母语的学习呢？学习母语，更能促进对外来文化的学习，更能融入全球的趋势，展望未来，博览古今。

回归母语，我们将传承文化，提升灵魂，紧随时代！

拨开浮躁的乌云，母语将展现一片明朗的天空。

2004年湖北卷高考作文

作文题目：

10个人买镜子，有9个人都买了昏镜，因为不愿意看到自己的缺点，以《买镜》为题目写一篇话题作文。

一对蛔虫父子从肮脏龌脞的WC探出头来，看外面的世界，小蛔虫头一次看到外面的风景，很是好奇，他问爸爸：

“爸爸，爸爸，外面那绿绿的是什么？”

“孩子，那是草地。”

“顶上那蓝蓝的又是什么？”

“哦，那是蓝天，孩子。”

“那洁白的是什么呢？一片一片飘着的。”

“嗬嗬，那是白云。”

“外面景色那么美，为什么我们老是呆在这里面呢？”

“孩子，这是我们的祖国！”蛔虫父亲神情庄重的说。

05年的比较悬，我是06年考的，话题是“三”蛮简单。呵呵